美國本科申請US Undergraduate Application
愛德思每年只挑選近70名優(yōu)秀高中生，旨在幫助學(xué)生申請全美最頂尖的大學(xué)，如哈佛大學(xué)，耶魯大學(xué)，麻省理工學(xué)院，斯坦福大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，芝加哥大學(xué)等。
每一個進(jìn)入愛德思的申請人都會有儲老師帶頭的兩名主顧問，及其余五名不同模塊的服務(wù)顧問的。愛德思相信，合理安排顧問，讓其各司其職才是成功申請的保障。
愛德思的顧問均親身經(jīng)歷過名校入學(xué)申請流程，熟知申請程序的每一步。同時，他們還具備強(qiáng)大的專業(yè)背景及豐富的職業(yè)經(jīng)歷，以幫助學(xué)生建立起適合自己的職業(yè)規(guī)劃，從而選擇合適的學(xué)校入讀。外籍咨詢顧問將陪伴學(xué)生走過整個申請流程，幫助學(xué)生制定申請計劃與申請策略，指導(dǎo)學(xué)生的申請文書寫作，幫助學(xué)生準(zhǔn)備大學(xué)面試。
中方專業(yè)咨詢顧問擁有豐富的申請經(jīng)驗，熟知國際學(xué)生申請及錄取概況，熟悉國內(nèi)外的行業(yè)研究和專業(yè)研究，方便同學(xué)生和家長及時有效的溝通并確定適合學(xué)生自己的職業(yè)發(fā)展道路。
愛德思服務(wù)service
01
背景評估 升學(xué)規(guī)劃
02
規(guī)劃跟進(jìn)
03
就業(yè)背景分析
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課外活動指導(dǎo)
05
24小時無時差高效溝通
06
前招生官面試輔導(dǎo)
07
DIY擇校輔助——量身定制
08
美式思維文書簡歷輔導(dǎo)
通過對學(xué)生詳細(xì)準(zhǔn)確的性格與職業(yè)傾向測試，了解學(xué)生家庭背景及成長背景，評估學(xué)生能力，針對學(xué)生的特長與天賦為學(xué)生量身定制留學(xué)申請規(guī)劃。
根據(jù)既定規(guī)劃，升學(xué)顧問將跟進(jìn)督促學(xué)生逐步完成申請任務(wù)，根據(jù)學(xué)生情況及各類突發(fā)問題不斷修正計劃。定時為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，了解學(xué)生心理狀態(tài)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)水平，加快計劃完成進(jìn)度。
敲定學(xué)生興趣專業(yè)及理想學(xué)校后，根據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)分析以及最前沿的經(jīng)驗傳授，將為學(xué)生制作其意向?qū)I(yè)的就業(yè)前景分析。分析包括就業(yè)素質(zhì)、全美及各州就業(yè)壓力情況、國內(nèi)就業(yè)情況、人才吸引力、薪金對比、上升空間等方面。讓學(xué)生盡快了解此專業(yè)，以助于學(xué)生在畢業(yè)后及時調(diào)整心態(tài)適應(yīng)就業(yè)。
為豐富學(xué)生學(xué)術(shù)背景，鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，提高被理想學(xué)校錄取可能性的同時幫助孩子多維度成長，愛德思國際教育的顧問將為學(xué)生提早安排有價值的背景提升活動，包含但不限于：志愿者、實習(xí)、夏校、義工、學(xué)術(shù)獎項、依據(jù)個人背景的定制類活動。
中外申請團(tuán)隊通過郵件、電話及面談等形式進(jìn)行多向溝通，達(dá)到24小時無時差有效聯(lián)系，將學(xué)生個人情況、家庭背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實踐經(jīng)驗等多元化的素材與國外的社會歷史背景相結(jié)合，反復(fù)推敲，搭建完善的申請材料，幫助學(xué)生將更好的一面展現(xiàn)給招生官，加深印象。與此同時，學(xué)生的每一個申請階段升學(xué)顧問都會實時跟進(jìn)申請狀態(tài)，即使將申請進(jìn)度反饋給學(xué)生和家長，確保學(xué)生、家長可以清晰申請過程中的每一個狀態(tài)。
現(xiàn)如今美國大學(xué)招生官越來越希望對學(xué)生的了解不僅限于文字與分?jǐn)?shù)，他們傾向從更加直觀的方式接觸學(xué)生。因此，要求申請者參加面試的概率越來越高。愛德思國際教育有幸請到美國TOP20大學(xué)面試官為學(xué)生進(jìn)行針對性之道，模擬面試場景。使學(xué)生能夠最大限度地發(fā)揮自己應(yīng)有的水平，展示自己的風(fēng)采。
愛德思國際教育堅持倡導(dǎo)個性化申請，與學(xué)生實時溝通，明確學(xué)生過往經(jīng)歷的閃光點(diǎn)和個人特質(zhì)，并與家長深度探討學(xué)員未來職業(yè)規(guī)劃道路和長期需求。除此之外，由美國教育基金會提供，在國內(nèi)獨(dú)家使用的nacac(美國高校入學(xué)顧問國家協(xié)會)的大數(shù)據(jù)+云分析系統(tǒng)，為學(xué)生提供客觀科學(xué)的擇校指導(dǎo)。提供意向院校的綜合資訊，真實還原美國名校在線課堂以及授課特點(diǎn)，幫助和學(xué)生系統(tǒng)化了解名校差異，優(yōu)化擇校方案。擇校方式制定常規(guī)第一輪和第二輪（ED/RD）申請，并做好延期錄取或進(jìn)入候補(bǔ)名單的準(zhǔn)備和應(yīng)對策略。
愛德思國際教育配備海歸文案、美籍文案、招生官文案三大輔導(dǎo)團(tuán)隊，擺脫傳統(tǒng)模板翻譯式撰寫方式。全程參與學(xué)生的文書寫作工作，對學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，結(jié)婚和中美文化元素，激發(fā)學(xué)生潛力，挖掘最獨(dú)特、最合適的故事，無限貼近美國名校文書審閱習(xí)慣與標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)提升學(xué)生整體背景和競爭力。
常見問題FAQ
什么樣的學(xué)生可以申請美國本科？
理論上，任何一個高中生都可以申請，但并非每個人都適合。我們一般認(rèn)為，適合留學(xué)美國的學(xué)生應(yīng)該具備以下條件：（1）學(xué)生本人要有良性的出國留學(xué)的動機(jī)和動力；（2）學(xué)生有良好的獨(dú)立性和生活自理能力；（3）語言水平過硬；（4）適應(yīng)力強(qiáng)，能用包容的心態(tài)去接受不同的文化形態(tài)；（5）最后，家庭也必須有一定的經(jīng)濟(jì)條件。美國大學(xué)的錄取并非只看成績，而是綜合一系列因素作出決定。
什么是Early Decision？它與Early Action有什么區(qū)別？
Early Decision讓學(xué)生們能夠在比正常申請的更早的時候申請他們最喜歡的大學(xué)，但是參加了這個項目的學(xué)生們必須接受了一種“綁定的錄取”——如果一個學(xué)生被他ED的學(xué)校所錄取，那么他就必須去那所學(xué)校讀書。 Early Action則是一種與Early Decision十分相似的一個項目，但是Early Action一般沒有ED的“綁定”性質(zhì)。也就是說，即使學(xué)生被錄取，他們也可以選擇進(jìn)入其他大學(xué)就讀本科。 同時還有常規(guī)申請(Regular Decision) ，12月底左右截止申請，次年4月錄取。
在美國大學(xué)里，由誰來審閱學(xué)生的申請材料呢？
如果一個學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了申請該學(xué)校的最低標(biāo)準(zhǔn)（高中成績、標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)及課外活動），那么他的申請將會被至少兩名招生官所評閱。在最后，招生委員會會通過投票的方式來決定該申請者是否被錄取，這一過程一般需要幾個月的時間。
大學(xué)對于SAT，ACT等標(biāo)準(zhǔn)化考試有最低分?jǐn)?shù)的要求嗎？
雖然美國的大學(xué)對于那些標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績沒有硬性的要求，但是被學(xué)校錄取的學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)一般會分布在一個特定的分?jǐn)?shù)區(qū)間里。從分析每個學(xué)校往屆錄取學(xué)生的數(shù)據(jù)，我們可以找出這個分?jǐn)?shù)區(qū)間。大學(xué)一般將考試成績視為衡量學(xué)生學(xué)術(shù)水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，并會在審查申請者申請材料的過程中將其看成一個重要指標(biāo)。
大學(xué)在招生過程中會不會考慮其他的考試成績（比如A-Levels，IB和AP）？
會。美國大學(xué)在一定程度上還是比較重視一個學(xué)生的A-Levels, IB成績的（如果學(xué)生有的話），因為這些成績也能夠幫助招生官了解學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。
參加面試會提高申請者被錄取的幾率嗎？
如果一個學(xué)校要求申請者參加面試，那么學(xué)校在錄取過程中將會把面試結(jié)果考慮進(jìn)來。但是這并不代表面試一定在申請過程中占了很大的比重。對于大多數(shù)學(xué)校來說，面試的作用只是為了確認(rèn)一下申請者個人情況的真實性，所以除非在面試過程中發(fā)生了很嚴(yán)重的問題，面試對于申請過程沒有特別大的影響。 有些學(xué)校對面試有很明確的政策，比如，有些學(xué)校只給那些很有機(jī)會被錄取的學(xué)生面試機(jī)會，在這種情況下，面試將與教師推薦信有相同的重要性。 面試會以各種不同的形式出現(xiàn)，申請者在面試前需要考慮以下幾個方面： A. 這場面試最后會以文字的形式記錄下來嗎？ B. 這個面試最后是用各種不同的數(shù)據(jù)來記錄的嗎？ C. 這個面試的面試官是學(xué)校的招生官、學(xué)校還沒畢業(yè)的學(xué)生還是已經(jīng)畢業(yè)的校友呢？
什么是“Waiting List”？如果學(xué)校說“Waiting List”上的學(xué)生按排名先后擇優(yōu)錄取的，這意味著什么？
一般大學(xué)都會有錄取人數(shù)的上限。當(dāng)錄取的學(xué)生數(shù)量達(dá)到這一上限時，招生官將不能再錄取更多的學(xué)生。如果還有一部分學(xué)生打動了招生官，但迫于人數(shù)限定不能被馬上錄取，這些學(xué)生往往會被列入“Waiting List”，而這些學(xué)生一般會在六月到八月間得到學(xué)校最后的通知。 部分學(xué)校的“Waiting List”是對學(xué)生進(jìn)行排名的。如果一個學(xué)生在“Waiting List”上排名更高，那么他將會有更高的幾率被錄取。學(xué)生們可以聯(lián)系招生辦來了解該校的“Waiting List”是否有排名，如果有的話，確定本人的排名如何，大多數(shù)招生官愿意將這一信息告知申請者。
什么是Common Application？我可以用Common Application申請所有的大學(xué)嗎？
美國大學(xué)通用申請Common Application，簡稱CA，是美國本土及國際申請者一站式完成大學(xué)申請材料的公用申請平臺。目前全美有近600所學(xué)校使用CA系統(tǒng)，但是，也有一些學(xué)校并不接受Common Application而是使用自己學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)，如加州的公立大學(xué)系統(tǒng)等。
